EVENTO

Se il Novecento è stato l'epoca dei progetti, il nostro secolo sarà l'era delle riparazioni", scrive il filosofo tedesco Sloterdijk, e alle impostazioni educative del Novecento va riportata parte delle ragioni di un fenomeno che attraversa l'intera Europa, la dispersione e l'abbandono scolastico, i cui dati reali vengono riporti sempre nelle medie nazionali, mai nella dimensione che segna le periferie, le aree fragili del Bel Paese, città dove si raggiungono dati preoccupanti. è sempre colpa della famiglia? Quanto gioca un modello educativo di scuola pubblica inadeguato ai tempi? E la violenza delle baby gang è connessa a quel fenomeno? E l'emergenza Covid quanto ha influito sulle recrudescenze che balzano agli onori della cronaca? O forse sono tutti sintomi di una più generale crisi della città?